Toutes les chansons peuvent être exploitées à l'aide des
suggestions qui suivent.
Analyse du texte
Forme
- Analyser la structure de la chanson.
- Décrire le style: poétique, informatif, ludique...
- La rime y joue-t-elle un rôle important?
- Analyser les images, les métaphores, les figures de style.
- Créer un texte troué.
- Analyser le vocabulaire.
- Analyser le sens: que veut dire l'auteur par..., comment dire
autrement...?
- Préciser le niveau de langue (oral/écrit).
- Recomposer le texte (à partir de pièces détachées).
Contenu
- Identifier:
- l'idée générale du texte, de telle strophe;
- les référents culturels: des allusions à des personnages ou
à des habitudes culturelles;
- les valeurs véhiculées;
- le message transmis, les opinions exprimées;
- les idées exprimées, les comportements;
- la symbolique.
- Débattre des sujets précédents.
- Cette chanson doit-elle être prise au sens propre (1er
degré) ou au sens figuré (2e degré)?
- Comparer deux chansons ou avec d'autres chansons.
- Essayer de traduire en «français d'ici».
Dimension musicale
- Identifier le rythme, le style de musique, les instruments.
- Utiliser ces éléments pour identifier le pays d'origine.
- La musique contribue-t-elle à la compréhension du texte?
- Avant l'écoute: identifier le type de musique qui conviendrait à
ce texte.
Pour aller plus loin
- Inventer un nouveau titre.
- Composer une strophe supplémentaire.
- Écrire une nouvelle chanson sur le même thème.
- Faire réciter le texte.
- Créer un mot caché, un mot croisé, etc.
Transfert
Dans un autre genre littéraire:
- Comparer avec d'autres genres littéraires (poèmes, etc.).
- Adapter en dialogue.
- Écrire le scénario du vidéoclip correspondant.
Dans une autre discipline artistique:
- Illustrer (collage, dessin).
- Inventer une chorégraphie.
- Mimer, jouer une chanson.
Dans un autre contexte social:
- Transposer cette chanson dans un autre milieu.
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La
Gaceta de Cyrano 
